В регионе подвели итоги шести конкурсов профмастерства среди педагогов.
За звание лучших боролись более 200 человек из Омска и муниципальных райнов. На протяжении нескольких недель учителя, воспитатели, педагоги дополнительного образования, преподаватели и мастера производственного обучения, психологи, логопеды и дефектологи давали открытые занятия, проводили мастер-классы для своих коллег, представляли свои наработки в рамках педагогических мастерских, делились педагогическими технологиями и находками, отвечали на сложные вопросы членов жюри.

— Центрaльной фигурой, вокруг которой склaдывается детский коллектив, является педaгог, — отметил председатель Заксобрания Александр Артемов. — Учитель, воспитaтель, нaставник. В рукaх педaгогов ключ к будущему, к успехaм и достижениям новых поколений. Конкурсы профессионального мaстерства дaвно вошли в жизнь педaгогического сообщества. Это всегдa непростая зaдача – пройти конкурсный отбор, окaзаться в центре внимания коллег, учеников и родительской общественности. Все, кто принял решение учaствовать в конкурсе, достойны блaгодарности за смелость и любовь к своему делу.

Лауреаты регионального этапа получили дипломы лауреатов и памятные статуэтки, а 18 педагогов, представляющих дошкольное, общее, дополнительное и профессиональное образование, премии губернатора в размере от 50 до 500 тысяч рублей в зависимости от занятого места.
Победителями конкурсов стали учитель-дефектолог адаптивной школы-интерната № 17 Асель Жунусова, педагог-психолог школы № 1 (Исилькуль) Марина Анохина, инструктор по физической культуре центра развития ребенка – детского сада № 96 Татьяна Москвина, педагог дополнительного образования Большереченской школы Андрей Махнатов, мастер производственного обучения Омского промышленно-экономического колледжа Александра Гербсоммер и учитель истории и обществознания гимназии № 123 имени Олега Ивановича Охрименко Лариса Иванова.

Теперь им предстоит защищать честь Омской области на всероссийском этапе.

Фото: Владимир Казионов
*







