Финал состоится 7 апреля в Институте развития образования Омской области.
В регионе подвели промежуточные итоги конкурса профессионального мастерства среди педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья. На базе адаптивной школы-интерната № 19 состоялся очный тур регионального этапа всероссийского конкурса «Учитель-дефектолог России». Соревнования проходят в рамках национального проекта «Молодёжь и дети».
Сначала, с 2 по 20 февраля, участники проходили заочный тур. 28 педагогов из 11 муниципальных образований, а также из казённых и бюджетных учреждений области представили на суд жюри видеозаписи своих занятий. Лучшие из них вышли в очный этап, где провели открытые уроки с детьми и презентовали авторские кейс-методы.
Во второй, финальный тур прошли пять конкурсанток. Среди них: Валерия Артемьева, учитель-дефектолог из детского сада № 258; Татьяна Гваладзе, педагог Нововаршавской адаптивной школы-интерната; Алена Калинина, учитель-логопед Крутинского лицея; Юлия Лободина из адаптивной школы-интерната № 17 и Валерия Фокина, учитель-логопед адаптивной школы-детского сада № 301.
Финал состоится 7 апреля в Институте развития образования Омской области. Участницам предстоит провести мастер-классы и ответить на вопросы жюри. Та, кто наберёт наибольшее количество баллов, получит премию губернатора и право представлять Омскую область на всероссийском финале.
Конкурс призван поднять престиж профессии учителя-дефектолога, поддержать инновационные методики и помочь специалистам, работающим с детьми с ОВЗ и инвалидностью, заявить о себе. Участие в нём принимают сурдопедагоги, олигофренопедагоги, тифлопедагоги и учителя-логопеды из самых разных образовательных и медицинских учреждений.
