С 2019 года в России реализуется национальный проект «Образование», направленный на обеспечение возможности самореализации и развития талантов. Он появился по инициативе президента Владимира Путина, поставившего цель: помочь талантам и обеспечить равные возможности доступа к образовательным услугам.
В рамках нацпроекта построено более 800 новых школ общей мощностью более 498 тысяч мест. Открыто 14 тысяч центров образования «Точка роста» в сельской местности и малых городах. Созданы 232 детских технопарка «Кванториум», 198 центров цифрового образования «IT-куб».
В субъектах Российской Федерации работают центры непрерывного повышения профессионального мастерства педагогов, центры опережающей профессиональной подготовки и более 3100 современных мастерских. Создано более миллиона новых мест дополнительного образования.
В рамках нацпроекта реализуется 8 федеральных проектов, таких как «Успех каждого ребенка», «Молодые профессионалы», «Социальные лифты для каждого» и другие.
Эксперт федеральной площадки «Экспертный клуб», главный редактор бюджетного учреждения Омской области «Редакция газеты «Заря» Валентина Мороз комментирует:
- Если бы эффективность реализации национальных проектов в нашем Полтавском районе нужно было оценить, вне всякого сомнения сегодня на первом месте «Образование». Сделан большой шаг вперед: девять «Точек роста», хорошие ремонты в школах, новые спортзалы, масштабная реконструкция адаптивной школы.
«Точки роста» созданы в каждой средней школе района, 1 сентября открылись в р.п. Полтавка и самом дальнем селе района — Новоильиновке. Как признаются сами педагоги, «работаешь в таких условиях и чувствуешь себя человеком». Эти центры гуманитарной и естественно-научной и технологической направленности реально влияют на настроения и настрой не только педагогов, но и ребят и родителей. Важно и другое: у сельских педагогов есть возможность повышать профессиональный уровень на самых лучших образовательных площадках страны. Буквально перед началом учебного года вернулся из Сочи учитель информатики и математики Александр Поляков, он прошел курс повышения квалификации в образовательном центре «Сириус». А работает педагог в маленьком селе Коконовка, в основной школе.
Главная проблема сегодня — нехватка кадров в школах. Слагаемых ее решения много, но на первом месте — повышение оплаты труда. Последнее серьезное повышение, по мнению педагогов, было в начале 2000-х. Времени прошло немало, студенты педвузов стали прагматичнее в выборе места работы, с этим надо считаться.
**
