15 школьников из Омска и районов региона поборолись за звание лучших в конкурсе «Ассистент учителя-2026». Участникам пришлось не только показать знания, но и доказать, что они умеют объяснять сложные вещи простыми словами.
В Омской области завершился региональный этап конкурса «Ассистент учителя-2026». Его участниками стали 15 школьников, которые уже интересуются педагогикой и пробуют себя в роли помощников учителей. Соревнование проходит в рамках мероприятий нацпроекта «Молодёжь и дети».
Первым испытанием для ребят стали творческие визитки. Школьники рассказывали о своих успехах, увлечении педагогикой и о том, каким они представляют работу ассистента учителя.
Затем участники проверили знания в квизе «Знатоки образования». Им нужно было отвечать на вопросы о правилах и законах в сфере образования, санитарных требованиях, филологии и истории педагогики.
Особенно необычным оказался этап «Просто о сложном». Каждому конкурсанту по жребию досталась тема, которую требовалось объяснить так, чтобы её понял ученик начальной школы. Ребята рассказывали, как работает компьютер, для чего нужны иностранные языки, что такое деление и корень слова, откуда появились деньги и чем отличаются синонимы. Здесь важны были не только знания, но и умение подобрать понятные примеры, заинтересовать слушателей и быстро сориентироваться.
Пока жюри определяло победителей, для школьников провели профориентационный тренинг. Преподаватели Омского музыкально-педагогического колледжа предложили участникам поработать с резюме сказочных героев, подобрать им профессии и разобраться, какие представления о трудоустройстве являются мифами, а какие соответствуют требованиям работодателей.
По итогам конкурса первое место заняла Виктория Клышникова из гимназии № 26 Омска. Серебряным призёром стала Юлия Войцеховская из школы № 4 имени И. И. Стрельникова, третье место досталось Марии Викуловой из Сибирской школы № 2.
