В Детском экоцентре состоялся муниципальный интеллектуальный марафон «Эколог года». Команды школ Омска боролись за место в полуфинале. Состязаться было непросто: пришлось подключать не только знания, но и логику, интуицию, смекалку.
В этом году экологический марафон отмечает 30-летие. Ежегодно с октября по март школьники проверяют свою эрудицию, связанную с окружающим миром. После жеребьёвки команды встречаются, сильнейшие отправляются на следующий этап. Претендентов на звание лучшей – более 20. Интеллектуальные баталии традиционно проходят каждый четверг.
Четвертьфинальные игры уже завершились, с января стартовали соревнования за выход в полуфинал. Шанс попасть в него по итогам дополнительного отбора должен появиться у одной из трёх команд: «Белки» (школа № 79), «Эвкалипт» (инженерный лицей Омавиат) и «Подорожник» (школа
№ 142). Организаторы проверяют начитанность участников в самых разных темах. На этот раз этим трем командам предстояло показать высший класс в вопросах иппологии. Для этого им нужно было пройти «Разминку», основной конкурс, конкурс капитанов, «Вопрос-аукцион» и блиц, заработав в каждом определенное число баллов.
– Ребята очень любят экологический марафон. Об этом говорит тот факт, что из года в год команды возвращаются. Например, одна команда пять лет играла, до тех пор, пока не победила в финале, став чемпионом. Ведь бывают и обидные поражения: буквально балла или его половины не хватает до завоевания заветного Кубка. Да, есть слёзы, разочарования, но потом команда собирается – и с новыми силами выходит в лидеры, – прокомментировала педагог-организатор Детского эколого-биологического центра Татьяна РЯПОЛОВА.
Животные того или иного континента, национальные парки, насекомые – круг тем экологического марафона самый разный. Конкретных вопросов нет. Поэтому ребята читают очень много.
– Наша команда «Эвкалипт» участвует в первый раз в экологическом марафоне. Сегодня мы бьёмся за выход в полуфинал в дополнительной игре! Ранее у нас была тема «Тропический лес». Немножко не хватило до победы, попался сильный соперник, но мы, считаю, выглядели достойно. А сегодня покажем свою лучшую игру! Активно готовились по теме иппологии. Решали тесты. Ребята все активные, глаза горят. Последняя консультация прямо показала: ребята максимально готовы к испытаниям. Очень хотим в полуфинал! – поделился тьютор инженерного лицея Омавиат Жумажан АХМЕТОВ.
Кроме того, у ребят собралась активная группа поддержки в лице представителей инженерного лицея Омавиат.
Во время экологического марафона командам предстояло разобраться в видах аллюра, узнать, благодаря чему лорд Джорджа Бентинк изобрел сбрую (упряжь). А также почему крупные лошади были нужны в Средневековье и чем шерсть у Новозеландских коней отличается от всех остальных (она самая водостойкая).
– Я учусь в шестом классе, играю уже второй год. Мне очень нравится экологический марафон. Особенно мне запомнилась тема про жуков. Я сам увлекаюсь жуками. Думаю, что на предыдущих этапах мы побеждали, потому что у нас хорошая память – много читаем. Всегда верим в себя и не сдаёмся до последнего, – рассказал Владислав ШРЕЙДЕР из команды «Подорожник» школы № 142.
В одном из блоков экологического марафона было восемь вопросов и всего лишь одна минута отводилась для размышления на каждый. Весь блиц-опрос по теме состоял из 36 вопросов. В итоге с большим отрывом победу одержал «Эвкалипт» – вышел в полуфинал, где 12 февраля сыграет с командой Детского эколого-биологического центра.
