В школе дети получают навыки, которые помогут им во взрослой жизни.
Так считают в школе «Видергебурт» («Возрождение»), поэтому педагоги занимаются всесторонним развитием ребят. И такой подход приносит положительный результат. В начале апреля девятиклассница Марина ГИЛЬ стала призёром заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку. Подготовила её учитель-наставник Елена ПРИЩЕПА.
Гордость школы
Немецкий язык Марина изучает с первого класса. Подготовка серьезная – пять часов в неделю. Для юной омички это не просто один из уроков, а возможность окунуться в культуру, частью которой является её семья. Поэтому интересы школьницы выходят далеко за рамки предмета. В образовательной организации всячески поддерживают интерес к знаниям. Например, директор школы «Видергебурт» Екатерина КРЮЧЕВА разработала авторский курс «История российских немцев», который Марина посетила.
– Готовясь к олимпиаде, мы с Еленой Петровной прорабатывали олимпиадные задания прошлых лет, много читали, находили информацию по современной культуре, страноведению, кино, музыке, искусству, – рассказала девятиклассница. – Например, я узнала об антифашистском движении «Белая роза», открыла для себя писателя Ремарка. Полученные знания пригодились мне на олимпиаде. Без моего учителя-наставника Елены Петровны Прищепы я бы так хорошо не справилась. Огромное ей спасибо!
Всего она набрала 95 баллов из 120, обойдя многих учеников 10-х и 11-х классов и став призером заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников.
– Такое звание уже сейчас дает мне серьезное преимущество при поступлении в любой вуз, где требуется сдавать иностранный язык, а также возможность в следующем году пройти сразу на заключительный этап олимпиады, – отметила школьница. – Я планирую участвовать вновь и улучшить свой результат.
В этом желании её поддерживают и семья, и школа.
Нестандартный подход
Помимо Марины, Елена Прищепа за годы работы в школе «Видергебурт» подготовила одного победителя и трех призеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку, а также призера заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников «Высшая проба», которая проводится Высшей школой экономики. При этом дети сами проявляют интерес к различным конкурсам и испытаниям, а учителя их в этом поддерживают. Работу педагог строит таким образом, чтобы ученики осваивали иностранные языки в процессе познания окружающего мира. Методика называется CLIL – предметно-языковое интегрированное обучение.
– Дети изучают язык, в том числе с помощью чувств. Например, на уроке про фрукты-овощи у нас обязательно есть настоящие продукты, которые мы пробуем, а потом описываем свои ощущения на иностранном языке, – пояснила Елена Петровна. – Благодаря удачному расположению школы около парка мы можем выйти на экскурсию и рассказать про растения на иностранном языке. Кроме того, на уроках мы поем, танцуем, мастерим. С ребятами старшего возраста действует аналогичная система, только уже с учетом их интересов. Нравится манга, значит, будем обсуждать японские комиксы.
Мотивируют ребят изучать иностранные языки и международные экзамены, которые они сдают уже в конце обучения в начальной школе. После первого полученного сертификата у них появляется интерес, и они стремятся повысить свой уровень.
– К нам часто приезжают иностранные гости, с которыми ребята свободно общаются, поэтому они не боятся говорить на иностранных языках, – добавила педагог. – Благодаря связям с образовательными учреждениями в Германии, дети заводят себе друзей, с которыми общаются на иностранных языках. Современные технологии позволяют проводить онлайн-встречи во время уроков и дополнительных занятий, на которых мы активно общаемся на самые разные темы. Ученики видят, что им нужно знать иностранный язык не для родителей, не для учителя, а для себя, чтобы разговаривать с интересными людьми – независимо от страны, где они находятся.
Успехи и достижения Елены Прищепы и её воспитанников не остались незамеченными. Порядка 10 лет она является экспертом по проверке ОГЭ и ЕГЭ. А знание всех нюансов проведения процедуры и проверки работ способствует более качественной подготовке ребят к экзаменам.
Мир возможностей
– Иностранные языки – одно из направлений подготовки школы «Видергебурт», – подчеркнула директор Екатерина Крючева. – Наша цель – дать детям одинаково качественные знания по всем предметам, которые позволят им быть успешными в современном мире. Конечно, иностранные языки играют не последнюю роль, помогая формировать разностороннюю личность, но уровень владения ребята уже определяют самостоятельно, в зависимости от поставленных целей.
Мы поддерживаем ребят на выбранном пути: хотят они стать программистами, генетиками или педагогами. Они могут заниматься творчеством, участвовать в волонтерской деятельности, открыть свое дело. То есть дети получают знания, которые потом используют на практике во всех аспектах своей жизни: от поступления в вуз без экзаменов до создания авторских джинсов.
(Валерия Чайковская, 9-й класс)
Фото предоставлено школой «Видергебурт»
