Двойка по литературе и строки двух гениев: омский театр показал встречу Ахматовой и Цветаевой

ВЕРСИЯ 2.0

Спектакль-урок по пьесе Александры Стрижевской отправляет зрителя в мир Анны Ахматовой и Марины Цветаевой. Полученная двойка по литературе – казалось бы, трагедия локального масштаба. Но для героини новой постановки «неуд» становится билетом в прошлое. Буквально. Учительница, идя навстречу нерадивой ученице, готова исправить ее оценку: но для этого той нужно написать сочинение о встрече поэтесс Серебряного века. И в какой-то момент школьный класс перестает быть просто классом. Строгая преподавательница превращается в Анну Ахматову, а дерзкая школьница – в Марину Цветаеву.

Московский режиссер Сергей БАТАЕВ не впервые взялся за этот материал. Первую версию он ставил на Камчатке – спектакль, по словам режиссера, получил теплые отклики зрителей, но одна из актрис уехала в столицу, и постановка фактически исчезла. Омская версия – второе дыхание пьесы Александры Стрижевской, написанной специально по заказу театра.

Идея постановки принадлежит Анджею НЕУПОКОЕВУ – директору КДТ им. Решетникова. В бытность свою руководителем Камчатского театра драмы и комедии, он предложил режиссеру поставить спектакль, в котором бы столкнулась поэзия двух великих женщин, а в поисках драматурга оба сошлись на одном имени. И Александра Стрижевская уже предложила ход: искать конфликт не между поэтессами, а между поколениями – нашим и тем, героическим, на чью долю выпало страшное время.

В итоге сюжет закрутился вокруг единственной реальной встречи Ахматовой и Цветаевой. Той самой, которая случилась «вчера в четверть пятого» (строчка из стихотворения Цветаевой «Ахматовой» 1916 года). Два дня – 7 и 8 июня 1941 года, – которые сами поэтессы потом вспоминали как нечто эпохальное.

ИСПЫТАНИЕ ЖИЗНЬЮ

В музыкально-поэтическом спектакле про любовь и пронзительную человечность заняты два состава, и на премьере на сцену вышли Наталья ВИТАШЕВСКАЯ (учительница/Ахматова) и Екатерина УХОВА (ученица/Цветаева). Актрисы признаются: погружение в материал оказалось таким глубоким, что даже стало страшно.

– В процессе работы над спектаклем у меня полностью поменялось мнение об этих женщинах. И был момент, когда я буквально почувствовала себя проводником Анны Ахматовой: когда мы начали репетировать, со мной произошло что-то невероятное. Эти ощущения не передать, – поделилась Наталья. – Мы не гонимся за портретным сходством – у нас нет «ахматовского носа» или «цветаевской челки». Мы про суть. И эта суть – время, которое переехало их, как поезд.

Для юной Екатерины Уховой роль стала взрослым испытанием. Чтобы вжиться в образ Цветаевой, она даже пошла на отчаянный шаг – обрезала длинные волосы, чем расстроила режиссера, но зато помогла себе найти характер.

– Я очень молодая, у меня нет такого жизненного опыта. Приходится всё проживать здесь и сейчас, – говорит Катя. – На одной из репетиций я подошла к вешалке, где висели куртка и кепка: они, по задумке художника, создают на заднике тень Цветаевой. И в какой-то момент меня просто затрясло: я впервые физически почувствовала тот тупик, в котором оказалась поэтесса. Тупик, из которого она не увидела выхода.

Кстати, о тупиках. Постановка выходит далеко за рамки просто литературного вечера. В КДТ им. Решетникова уверены: театр – это мощнейший инструмент для работы с подростками, попавшими в трудную жизненную ситуацию. История Цветаевой, доведенной до безвыходного состояния, и Ахматовой, потерявшей близких, должна стать для современных детей прививкой от отчаяния.

И для этого директор театра Анджей Неупокоев намерен внедрять спектакли в образовательную программу. «Вчера в четверть пятого» – часть большого проекта «Своя территория», который уже получил президентский грант. И теперь у постановки есть серьезное психолого-педагогическое сопровождение.

КУЛЬТУРА И ОБРАЗОВАНИЕ – ВМЕСТЕ

4 марта на сдачу спектакля пришла целая делегация из Института развития образования – педагоги и психологи рецензировали спектакль, чтобы дать ему «зеленый свет» для показов в школах.

– Мы возвращаемся к истокам, – поясняет Неупокоев. – Чтобы учителя и директора школ брали спектакли в систему дополнительного образования, нужно одобрение профессионалов. После просмотра мы будем обсуждать увиденное с детьми. Уже разработана технологическая карта сопровождения. Это не просто урок литературы, это еще и психологическая коррекция: современные подростки тоже часто попадают в ситуации, из которых не видят выхода. Мы хотим показать им, что выход есть всегда.

Режиссер Сергей Батаев настойчиво подчеркивает: спектакль не должен быть скучной лекцией.

– Мы не учим жизни. Мы просто показываем судьбы. – говорит он. – У нас на сцене висят чёрные пальто, минимум декораций, но много видео: художник Алиса ГУКАНЯН сделала сильную визуальную историю. Мы хотим, чтобы после просмотра в ближайших книжных магазинах не осталось ни одной книги Ахматовой или Цветаевой. Наша сверхзадача – сделать так, чтобы подростки захотели их открыть.

Спектакль идет по Пушкинской карте, и это замечательный федеральный проект. Но в некоторых регионах есть проблема: министерство образования не всегда взаимодействует с культурой, хотя, я считаю, они должны быть неразрывны, – продолжает режиссер. – Учителям нужно смелее вести детей в театры на внеклассных часах, рассказывая о классиках вживую. Школьникам переводят деньги на карты, но многие просто не ходят, и средства сгорают – это ужасно. Даже в самых отдаленных поселках есть сцены, куда приезжают артисты, но залы полупустые. Вместо поддержки некоторые родители пишут жалобы в прокуратуру: почему дети не на уроках. Я считаю, что прокуратура должна, наоборот, разбираться с такими родителями. Нельзя, чтобы ребенок был просто носителем портфеля. Культура и образование должны работать сообща, чтобы вкладывать в детей знания.

Премьера «Вчера в четверть пятого» состоялась 10 марта, но у театра уже размечен график гастролей этой постановки: 13 марта спектакль-урок должны показать в Калачинске, потом опять в Омске, но уже на сцене Городского дворца творчества, а в конце апреля КДТ им. Решетникова планирует повезти постановку в Москаленки.

Фото: Владимир Казионов