Глаза в глаза

– Почему выбор пал именно на повесть Татьяны Томах?

– Мне хотелось найти такой материал, в котором говорилось бы о современных подростках. Наверное, потому, что в ТЮЗе больше спектакли для малышей или младших школьников, а о подростках театр говорит реже. Кроме того, у меня осталось много вопросов к себе четырнадцатилетней. И хотелось найти современный материал, написанный за последние 3–4 года. На глаза попалась серия книг лауреатов премии Сергея Михалкова, перечитала все. Остановилась на «Музыке ветра», поскольку меня впечатлило, что героиня – девочка-подросток, переживая первые серьезные горечи жизни, говорит вслух о том, что с ней происходит, а не держит в себе, как это часто бывает. Выбрав повесть, я написала заявку на получение стипендии от СТД РФ, описала свою идею, актуальность проблемы – и меня поддержали! Я списалась с автором, попросила разрешения, и Татьяна Томах дала добро на постановку. Ей и самой было интересно, ее произведение впервые взяли в театр.

– После этого настало время набирать команду?

– Я подумала: раз беру молодежь в аудиторию своего спектак­ля, то режиссером должен быть человек, который тонко чувствует, что сейчас происходит. Мы уже были знакомы с режиссёром Полиной КАРДЫМОН из моего родного Новосибирска. Она выпускница Новосибирского театрального института, резидент мастерской Крикливого и Панькова. Полина честна с собой и очень чутко чувствует время «сейчас», она для меня вообще космос – не только режиссер, но и художник, делает перформансы. Я была уверена, что она именно тот человек, с которым я хочу делать постановку, и непременно соберет вокруг себя таких же талантливых ребят. Повесть написана не от первого лица, и ее переводом в монолог и сокращением занималась я сама. А для полноценной инсценировки Полина отправила мои наработки московскому драматургу Егору ЗАЙЦЕВУ, с которым в театре «Глобус» выпустила «Фрагменты любовной речи». Она же пригласила художника Алесю БАЛАМУТИНУ, композитора Викторию КАРЛОВСКИ и видеографа Егора ПОПКОВА. Получилась «команда молодых», нам всем нет и три­дцати. И для меня это не просто спектакль, это терапия.

– А кто придумал этот ход с «глазами-мониторами», когда во время монолога
девочки-подростка на экранах демонстрируются события так, как их видит героиня?

– Этот прием придумала Полина. А реализовали мы все вместе: с января в Новосибирске я начала поиски людей, подходящих под возраст героев видео, ездила по театральным студиям и детским садам, встречалась со своей воспитательницей, которая помогала мне договариваться с родителями. Зимой, весной и летом записывали видео, а после Егор Попков все смонтировал. Художница работала с нами онлайн. Моя героиня Вероника рисует, и окружающий мир она видит соответственно – отсюда и нарисованные, коллажные моменты в видео, подкрашенные изображения.

– Почему спектакль вышел на сцене Лицейского театра, а не родного тебе ТЮЗа?

– Мне казалось, для «Музыки ветра» помещение должно быть очень небольшое и уютное, исходя из этого и выбирала площадку. Соприкоснувшись со сценой Лицейского на «ЧАТе», я поняла, что это идеальная площадка для моноработ – тем более для таких откровенных разговоров. У нас в ТЮЗе малая сцена широкая и высокая, слишком масштабная для такой постановки. Я объяснила ситуацию главному режиссеру ТЮЗа Евгению РОГУЛЬКИНУ и директору Михаилу МАЛЬЦЕВУ, чтобы не возникало вопросов, почему хочу на ту площадку. Театр меня поддержал – тем более, что грядет реконструкция ТЮЗа и пока неизвестно, на какой сцене мы будем работать в это время. Точно так же мою идею поддержала и директор Лицейского театра Ольга СИМОНОВА. «Музыка ветра» – не разовая акция. Она вошла в репертуар Лицейского театра.

Татьяна СОРОКИНА

Фото: Анна ШЕСТАКОВА