В Омске педагоги детского сада запустили собственное телевидение «Класс ТВ!»

Наставником в новом деле для омичей выступила московская школа № 1748 «Вертикаль», с которой детский сад уже сотрудничал по разным проектам. Поскольку Центр развития ребенка является региональной инновационной площадкой, то пробовать что-то новое для них привычное дело.

– Пилотные проекты – наш конек, – отметила старший воспитатель Центра развития ребенка – детского сада № 65 Юлия КРИВОШЕИНА. – Мы заинтересовались детским телевидением, потому что оно ориентировано на развитие наших воспитанников. В телевизионных выпусках доступным для детей языком рассказывается о событиях, которые происходят в саду. А в роли ведущих и корреспондентов выступают сами воспитанники детского сада.

С новым направлением омичи познакомились в 2019 году, а в 2020-м уже сами приступили к съемкам. Первые программы получались длительностью 10–17 минут, а необходимо было уложиться в 7 минут. Москвичи учили педагогов из Сибири сокращать и делать сюжеты короче, но при этом не терять в качестве.

– Сначала было сложно снять короткий сюжет и сделать его ярким и интересным, который зашел бы и получил отклик в детской аудитории, – призналась Юлия Николаевна. – Когда поняли, что хотим работать в данном направлении, создали творческую группу. Это идейные люди и большие профессионалы своего дела. Выпуск телепродукта – это трудоемкий и длительный процесс. Необходимо составить сценарий, придумать диалоги, найти ведущих, научить их работать на камеру, провести съемочные дни, смонтировать. На один ролик уходит несколько недель.

Во время работы у авторов родилось несколько рубрик. Например, в «Книжной карусели» воспитанники старших групп знакомятся с новинками детской литературы и потом делятся впечатлениями. А «Знай наших» – это ролики о юных спортсменах, танцорах, моделях, художниках и других ребятах, которые имеют достижения и награды. Есть и своя «Погода», где корреспонденты берут интервью у малышей на прогулке. Ребята делятся впечатлениями, рассказывают о времени года, его особенностях. Героями выпусков обязательно становятся гости центра.

– У нас современный руководитель и креативный коллектив, которые интересуется всем новым, поэтому проект «Детское телевидение» вдохновил нас, – поделилась педагог. – Это новое направление для дошкольного образования, поэтому методики работы в этом направлении мало. Мы набирались опыта у наших коллег из московской школы, советовались со знакомыми журналистами и другими специалистами. Со временем мы стали интересны не только нашим воспитанникам и их родителям, но и за пределами детского сада. Кроме того, статус инновационной площадки обязывает к реализации подобного рода проектов. Но самый главный момент – безграничные возможности развития наших воспитанников. Один из запросов современного общества состоит в том, чтобы дети имели собственное мнение и выбор, были творческими личностями, умели работать в команде.

В 2021 году центр начал делиться опытом по созданию детского телевидения с другими учреждениями дошкольного образования региона. Так при поддержке департамента образования Омска появился проект «Ресурсный медиацентр «Планета детства». После обучения педагоги образовательных учреждений города вместе с детьми участвуют в фестивале, на котором представляют рекламные сюжеты про свой детский сад.

– Мы не останавливаемся на достигнутом, – добавила Юлия Кривошеина. – Недавно начали работать над собственным радио. Уже записали несколько подкастов. В них знакомые и любимые персонажи из детских мультиков или книг ведут программы. Есть передача, где родители читают сказки, которые дети потом слушают в течение дня. К празднованию Великой Победы вместе с родителями удалось записать серию рассказов о Великой Отечественной войне. Запись потом транслировали в группах и выставочных холлах, посвященных 9 Мая.

Слава о детском телевидении в Центре развития ребенка – детском саду № 65 уже давно вышла за пределы города. Про омичей сняли сюжеты несколько федеральных телеканалов. Конечно, такое внимание приятно, но для педагогов важна не слава, а возможность найти новую форму работы, которая будет востребована и поможет донести до детей и родителей важную информацию.