В Омской области более 200 школьников обучаются в педагогических классах

Педагогические классы содействуют профессиональному самоопределению школьников, поддерживают тех, кто имеет склонности и выражает интерес к педагогической деятельности, а также решают вопрос кадрового обеспечения образовательных организаций

Тема создания психолого-педагогических классов актуальна. С началом учебного года многие образовательные организации приняли решение открыть такие классы и нуждаются в научно-методическом сопровождении. Количество психолого-педагогических классов в регионе увеличивается. В создании классов психолого-педагогической направленности заинтересован и сам ОмГПУ. «Школьники познакомятся с содержательной составляющей деятельности педагога. Это дает возможность увеличить количество замотивированных будущих студентов, которые знают, с чем столкнутся в ходе подготовки к профессии», – отметила доцент кафедры педагогики ОмГПУ Элина Диких.

Накануне в вузе прошел вебинар «Возможности ОмГПУ по научно-методическому сопровождению психолого-педагогических классов Омской области». Организаторами выступили университет, виртуальное методическое объединение «Педагогика» и региональный информационно-аналитический центр. Вебинар объединил представителей более чем 20 образовательных организаций Омска и области: специалистов комитетов по образованию, директоров образовательных учреждений, их заместителей, учителей, заинтересованных в организации и функционировании классов психолого-педагогической направленности.

Вебинар прошел для объединения усилий педагогического сообщества региона по развитию кластера классов психолого-педагогической направленности. «Мы поделились своими знаниями и опытом в вопросах организации и функционирования педклассов, методическими разработками, выполненными преподавателями ОмГПУ, идеями и предложениями по направлениям сотрудничества», – рассказала доцент кафедры педагогики, руководитель проекта «ПЕД? КЛАСС!» Елена Зарипова.

*